Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Kiên Giang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Đe thi Khoa học 4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Văn Quang
Ngày gửi: 11h:51' 23-02-2012
Dung lượng: 49.5 KB
Số lượt tải: 83
Nguồn:
Người gửi: Trần Văn Quang
Ngày gửi: 11h:51' 23-02-2012
Dung lượng: 49.5 KB
Số lượt tải: 83
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD&ĐT GIANG THÀNH ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Trường :…………………………… MÔN: Khoa học – Khối 4
Lớp:……………………………….. Năm học :2010- 2011
Họ và tên:…………………………. Thời gian: 60 phút
Điểm
Lời phê
Người coi thi:………………
Người chấm thi:……………
Khoanh vào trước ý trả lời đúng nhất (Từ câu 1 đến câu 16)
1/ Để bảo vệ nguồn nước cần:
Giữ sạch sẽ xung quanh nguồn nước.
Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thắm vào nguồn nước.
Xây dựng nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước.
Tất cả các ý trên.
2/ Không khí có tính chất gì?
Trong suốt không màu, không mùi, không vị.
Không có hình dạng nhất định.
Cả hai ý trên.
3/ Úp một cốc thủy tinh lên cây nến đang cháy, cây nến cháy yếu dần rồi tắt hẳn. Hãy chọn một lời giải thích mà bạn thấy đúng:
Khi úp cốc lên, không khí trong cốc bị hết nên tắt hẳn.
Khi nến đang cháy, khí ôxi bị mất đi, khi ta úp cốc không có thêm không khí để cung cấp ôxi nên tắt nến.
Khi nến cháy, khí các-bô-níc bị mất đi khi ta úp cốc không có thêm không khí để cung cấp khí các – bô – níc nên tắt nến.
4/ Sức gió thổi được chia làm mấy cấp độ?
10 cấp.
11 cấp.
13 cấp
12 cấp.
5/ Phòng chống bão bằng cách nào?
Theo dõi bản tin thời tiết.
Bảo vệ nhà cửa, sản xuất đề phòng khan hiếm thức ăn và nước uống.
Đề phòng tai nạn do bão gây ra.
Tất cả ý trên.
6/ Để bảo vệ bầu không khí trong sạch chúng ta cần:
Giảm lượng khí thải độc hại của xe có động cơ.
Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh.
Thu gom và xử lí rác.
Tất cả ý trên.
7/ Âm thanh lan truyền qua:
Chất lỏng.
Không khí.
Chất rắn.
Không khí, chất rắn, chất lỏng.
8/ Trường hợp nào sau dưới đây cần tránh để không gây hại cho mắt?
A. Học, đọc sách dưới ánh sáng quá yếu.
B. Ngồi học bài nơi cửa sổ có đầy đủ ánh sáng.
C. Đeo kính râm khi ra nắng gắt
9/ Vật nào là vật dẫn nhiệt?
Đồng
Giấy.
Nhựa.
10/ Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm?
Gió sẽ ngừng thổi
Nước trên Trái Đất sẽ ngừng chảy và đóng băng, không có mưa.
Trái Đất sẽ là một hành tinh chết.
Tất cả các ý trên.
11/ Trong quá trình sống thực vật lấy vào những gì?
Khí ôxi, các chất khoáng khác.
Khí các – bô – níc, nước, các chất khoáng.
Hơi nước.
12/ Động vật nào là ăn tạp?
Hổ.
Chim.
Chuột.
13/ Thực vật nào sống ở xứ lạnh:
Xương rồng.
Thông.
Bạch đằng.
Cao.
14/ Ánh sáng cần cho sự sống của động vật như thế nào?
Di chuyển, tìm thức ăn, nước uống, phát hiện những nguy hiểm cần tránh.
Tìm thức ăn, nước uống.
Phát hiện những nguy hiểm cần tránh.
15/ Không khí có ở đâu?
Xung quanh mọi vật.
Xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng.
Mọi chỗ rỗng của vật.
16/ Ích lợi của âm thanh trong cuộc sống?
Có thể học tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc, báo hiệu,…
Giải trí.
Vui chơi.
17/ Hãy viết sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trường :…………………………… MÔN: Khoa học – Khối 4
Lớp:……………………………….. Năm học :2010- 2011
Họ và tên:…………………………. Thời gian: 60 phút
Điểm
Lời phê
Người coi thi:………………
Người chấm thi:……………
Khoanh vào trước ý trả lời đúng nhất (Từ câu 1 đến câu 16)
1/ Để bảo vệ nguồn nước cần:
Giữ sạch sẽ xung quanh nguồn nước.
Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thắm vào nguồn nước.
Xây dựng nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước.
Tất cả các ý trên.
2/ Không khí có tính chất gì?
Trong suốt không màu, không mùi, không vị.
Không có hình dạng nhất định.
Cả hai ý trên.
3/ Úp một cốc thủy tinh lên cây nến đang cháy, cây nến cháy yếu dần rồi tắt hẳn. Hãy chọn một lời giải thích mà bạn thấy đúng:
Khi úp cốc lên, không khí trong cốc bị hết nên tắt hẳn.
Khi nến đang cháy, khí ôxi bị mất đi, khi ta úp cốc không có thêm không khí để cung cấp ôxi nên tắt nến.
Khi nến cháy, khí các-bô-níc bị mất đi khi ta úp cốc không có thêm không khí để cung cấp khí các – bô – níc nên tắt nến.
4/ Sức gió thổi được chia làm mấy cấp độ?
10 cấp.
11 cấp.
13 cấp
12 cấp.
5/ Phòng chống bão bằng cách nào?
Theo dõi bản tin thời tiết.
Bảo vệ nhà cửa, sản xuất đề phòng khan hiếm thức ăn và nước uống.
Đề phòng tai nạn do bão gây ra.
Tất cả ý trên.
6/ Để bảo vệ bầu không khí trong sạch chúng ta cần:
Giảm lượng khí thải độc hại của xe có động cơ.
Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh.
Thu gom và xử lí rác.
Tất cả ý trên.
7/ Âm thanh lan truyền qua:
Chất lỏng.
Không khí.
Chất rắn.
Không khí, chất rắn, chất lỏng.
8/ Trường hợp nào sau dưới đây cần tránh để không gây hại cho mắt?
A. Học, đọc sách dưới ánh sáng quá yếu.
B. Ngồi học bài nơi cửa sổ có đầy đủ ánh sáng.
C. Đeo kính râm khi ra nắng gắt
9/ Vật nào là vật dẫn nhiệt?
Đồng
Giấy.
Nhựa.
10/ Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm?
Gió sẽ ngừng thổi
Nước trên Trái Đất sẽ ngừng chảy và đóng băng, không có mưa.
Trái Đất sẽ là một hành tinh chết.
Tất cả các ý trên.
11/ Trong quá trình sống thực vật lấy vào những gì?
Khí ôxi, các chất khoáng khác.
Khí các – bô – níc, nước, các chất khoáng.
Hơi nước.
12/ Động vật nào là ăn tạp?
Hổ.
Chim.
Chuột.
13/ Thực vật nào sống ở xứ lạnh:
Xương rồng.
Thông.
Bạch đằng.
Cao.
14/ Ánh sáng cần cho sự sống của động vật như thế nào?
Di chuyển, tìm thức ăn, nước uống, phát hiện những nguy hiểm cần tránh.
Tìm thức ăn, nước uống.
Phát hiện những nguy hiểm cần tránh.
15/ Không khí có ở đâu?
Xung quanh mọi vật.
Xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng.
Mọi chỗ rỗng của vật.
16/ Ích lợi của âm thanh trong cuộc sống?
Có thể học tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc, báo hiệu,…
Giải trí.
Vui chơi.
17/ Hãy viết sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 






Các ý kiến mới nhất